学校坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，主动对接国家重大战略需求和区域经济社会发展需要，锚定“多学科协同发展、特色鲜明的世界一流大学”目标，以“双一流”建设为引领，构建德智体美劳全面发展的高水平人才自主培养体系，学校着力造就具有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的卓越人才。。
交叉创新，提升拔尖人才自主培养质量
学校坚持落实立德树人根本任务，大力推行本科教育教学改革，着力构建研究型、个性化的本科教育体系，探索并实施多样化人才培养模式：“工科试验班/实验班招生培养模式”“双学士学位复合型人才招生培养模式”“教育部拔尖基地班”“拔尖创新人才培养计划”“卓越工程师教育培养计划”“主辅修复合型人才培养”“微专业”“中外合作办学”等，以提高学生对社会需求的适应性和个人竞争力。在大类招生情况下，学生还可以根据兴趣与爱好，一、二年级期间在不同大类间进行双向选择转专业。
学校秉承“厚基础、强实践、少而精、博而通”的人才培养理念，构建由通识教育、学科教育、专业教育、创新创业教育4大模块组成的课程体系，统一规划通识教育课程，推进专业大类培养；注重专业综合素质培养与学科交叉融合，激发学生的创新意识与潜能。学校坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，持续优化教学内容，改进和创新教学方法，强化实践创新能力培养，推进产学合作协同育人，不断提升本科教育教学水平和人才培养质量。
学校实行工科试验班/实验班招生培养模式，大力加强新工科建设，探索与实践多主体参与、多学科融合的协同培养新模式。工科试验班/实验班科学构建课程体系，注重学科交叉融合，关注学生德智体美劳全面发展以及综合素质与学习能力的提升。学校设置“智能与机器人”“生物医药”“智慧化工”“能源与环境”4个工科试验班，“机械智能化”“新材料”“新工科化学”“智创化学”“计算社会科学”5个实验班，旨在聚焦国家发展亟待解决和攻克的关键核心技术，培养未来国家战略必争领域的人才。
学校实行双学士学位复合型人才招生培养模式，设有“化学工程与工艺和工程管理”“计算机科学与技术和金融学”“应用化学和生物科学”“环境工程和社会学”“能源与动力工程和经济学”“材料化学和人工智能”6个双学士学位项目，多学科交融，旨在为学子提供多样化的成长平台，培养跨学科交叉复合型人才。参加双学士学位项目学习的学生，本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位。
化学（教育部拔尖基地班）入选教育部“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。基地班实行滚动进出制，在人才培养方面注重数理基础，鼓励学科交叉。基地构建“高校+科学院”式学习研究平台，营造“学习+学术”的育人氛围，聘请国内外杰出教授担任学业导师或授课教师，实行“一对一”导师制，注重个性化培养，突出能力建设，为每个学生制定个性化培养方案，学生可根据个人兴趣结合导师指导，跨界选课和开展研究，实现学业有专。基地充分利用国内外育人资源，在厚基础、宽口径、重创新的模式基础上，组织选派学生前往国内外知名高校、科研院所开展研究实践，构建拔尖人才培养的长效开放机制。在学期间，基地将资助赴国内外名校和研究院所进行科研实践的相关费用；基地班学生除了参与原有各类国家级、校级奖学金评定外，另设基地专项奖学金，包括综合优秀奖、单科优秀奖、科研创新奖等。
拔尖创新人才培养计划，在本科二年级学生中选拔，实行“一对一”全程导师制，遴选高水平师资作为导师，定制个性化培养方案。学校开放国家级科研基地，设立长周期科研基金，资助海外研学和参加国际学术会议。拔尖创新人才培养模式为优秀学生成为高层次人才提供了培养通道。
卓越工程师教育培养计划，在本科二年级学生中选拔，定制专属培养方案，完成本科毕业环节可进入高阶学习。该计划紧密对接上海重点产业集群发展需求，瞄准上海三大先导产业，重点聚焦集成电路、人工智能、生物医药三大领域，为优秀学生成为国家急需的工程创新人才提供了培养通道。
辅修专业是我校培养复合型人才的重要举措，也是我校教育教学改革的重要成果，不仅为学有余力的学生提供了拓展学科知识、提升综合素质与能力的平台，也为上海市西南片高校的本科生提供了共享资源。我校目前开设“计算机科学与技术”“金融学”“财务管理”“法学”“视觉传达设计”5个辅修专业，辅修专业的总学分40学分。学生选择的辅修专业应与主修专业分属不同本科专业大类，学生取得主修专业学士学位且满足辅修专业学士学位授予条件者，学校授予辅修专业学士学位。
微专业能为学生提供更多的选择机会和发展空间。我校现开设“计算机科学与技术”“信息工程”“生物工程”“应用数学”“智能设计与工程”“国际企业管理”“经济学”“法学”“健康管理”“Mini-MBA”“人工智能技术与应用”等11个微专业，以相对迷你精干的课程满足学生发展和自我兴趣的需求。微专业课程教学充分利用现代信息技术，开放线上课程资源，创新教学方法，切实满足学生的学习需求。学生可自主选择微专业培养方案中的课程，根据修读情况获得微专业证书或微专业课程修读证明。今年新开设的“人工智能技术与应用”微专业能够帮助学生拓展在人工智能领域的知识面和视野，使学生掌握人工智能的基础原理和典型应用方法，提升其运用智能技术解决本专业领域问题的能力，为未来从事与人工智能相关的科学研究、技术开发、应用创新等工作奠定坚实的基础。
中外合作办学与国际交流。为培养具有国际视野的优秀毕业生，加强与世界知名大学的教育交流与合作，学校采取多种培养模式，与国外知名大学联合培养本科生。
智启未来，开创智慧工程教育全新范式
围绕“AI双星”目标，推动数智赋能高质量人才培养。学校已连续推出“人工智能概论”“AI与数字经济”等2门AI通识专项姊妹篇课程；自2025秋季学期起再新增“数智科学基础”“人工智能应用开发实训”“大模型基础及应用”“深度学习与计算机视觉基础”“大模型时代的人工智能”等数智科学基础类课程。同时学校围绕“AI双星”目标推进各类教育教学改革项目，截止目前“数智素养类课程体系建设”、AI赋能课程建设专项等各类相关项目已立项建设111项。学校24门课程入选2025年度上海高校市级重点课程立项名单，其中AI+课程8门；学校《特色牵引、智启未来：打造AIEEE“人机共智”教与学新生态》入选教育部学科专业设置调整优化机制改革试点。
打造AI+实践教学新体系。面向学有能力的学生，定制化高阶课程，涵盖大模型微调、AI基础模型开发、测试与部署等进阶内容。建设智慧教学馆，为高阶学生开辟“创新实验区”，提供高配GPU算力，支持学生自主创新。教学实践周开展AI编程之星大赛，提供全方位学习、实践与交流平台；汇聚行业精英，特邀知名企业资深专家任顾问；擦亮赛事品牌，确立“AI+创新”核心定位，打造专属赛事IP形象在学习平台上对接本校和腾讯云 AI 课程，建设AI实践平台（智慧教学馆）。结合腾讯云算力，融合 Deepseek 与混元大模型技术优势，AI实践训练场、云编程训练场、大模型训练场等，助力学生掌握前沿 AI 技术，培养AI实践创新能力。构建多层次信息化学习平台、人才培养质量保障平台、智播课堂，获评教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校。搭建“虚拟仿真实验教学资源共享平台”，建成国家级实验教学、虚拟仿真实验教学示范中心各2个、上海市级实验教学示范中心6个。
双创赋能，构筑一体多元人才培养新生态
聚焦创新创业能力素养，打造一轴三驱、四翼齐飞人才培养体系。一轴贯通：以“ECUST”为首字母塑造10项能力素养指标体系，为新时代大学生成长成才画像。三驱引擎：一是深化科教融汇，二是加强产教融合，三是力推数智赋能。为学生创新创业实践提供校内校外空间与平台。四翼齐飞：课程、实训、竞赛、创培四翼齐飞，培养学术精英、行业翘楚、管理榜样、创业标兵。
科创成果亮点纷呈。“十四五”期间，入选首批“国家级创新创业教育实践基地”，成立创新创业学院，推进“课程・实践・竞赛”一体化建设，学生获各类学科竞赛国际级奖项85项、国家级奖项705项、省部级奖项2886项。学生创新创业团队和校友创业公司先后在中国国际大学生创新大赛中获国家级金奖5项、银奖3项、铜奖22项。3 次捧得“挑战杯”全国“优胜杯”，首夺“挑战杯”全国特等奖，2024年以总成绩、获奖数双第一首捧上海市“挑战杯”，取得历史性突破。
